30 de enero de 2009

Gimnasia Aeróbica Escolar: Propuesta para la planificación de las Unidades Didácticas

El artículo nos ofrece una completa propuesta para la planificación de las unidades didácticas para la gimnasia aeróbica en la educación secundaria.
Las autoras plantean la inclusion de la disciplina desde un enfoque integrador que establezca interrelaciones entre los diferentes bloques que conforman el área de la Educación Física. En esta vertiente educativa la estructura de las sesiones de una Unidad Didáctica tienen que contener una serie de ejercicios cuyo objetivo contribuya a desarrollar en los alumnos y las alumnas las siguientes capacidades:
a.- Conocer y Valorar su cuerpo y que contribuya a mejorar sus cualidades físicas básicas y sus posibilidades de coordinación y control motor.
b.- Valorar y Utilizar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo como enriquecimiento vivencial.

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